7月23日，第六届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在南京圆满落幕。新高教集团云南工商学院、哈尔滨华德学院凭借扎实的教学积累与课堂创新实践，在本次大赛中共获得一等奖1项、三等奖2项，云南工商学院荣获“优秀组织奖”，是全国423民办本科高校当中唯一同时斩获国赛一等奖、全国赛事优秀组织奖的院校。
全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，被纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》，是当前全国高校教师教学竞赛中覆盖面最广、参与教师最多、影响力最大的赛事之一。本届大赛共有1308所高校、13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终仅699个教师团队的2694名教师入围全国赛现场评审。云南工商学院和哈尔滨华德学院在众多参赛队伍中突围获奖，充分彰显了院校过硬的教学实力，是集团长期深耕教学质量提升的有力印证。
角逐国赛巅峰，交出亮眼答卷
云南工商学院代表团在第六届全国高校教师教学创新大赛现场
本次大赛上，云南工商学院何博老师斩获新工科副高组全国一等奖，是云南省在本次全国高校教师教学创新大赛中获得的唯一一个一等奖;和金兰老师获得新工科正高组全国三等奖。这份成绩的取得是学校多年深耕教学质量的沉淀：2024年第四届大赛，学校拿下一、二、三等奖各1项，是当年云南省唯一斩获国赛一等奖的高校;2025年第五届大赛，学校再添3项二等奖、2项三等奖，获奖总数位列全国第四、全省第一，并拿下当年全国同类院校唯一、云南省唯一的“优秀组织奖”。至今年，学院已连续两届获评“优秀组织奖”，是云南省民办高校唯一，更是全国民办高校唯一获此荣誉的院校。
哈尔滨华德学院代表团在第六届全国高校教师教学创新大赛现场
哈尔滨华德学院刘玉丁老师凭借扎实的教学创新成果，一路从省赛突围闯入全国现场总决赛，在课程思政副高组斩获全国三等奖，成为黑龙江省自该赛事举办以来，同类院校中首位、也是目前唯一一位拿到这一国家级奖项的教师。回顾省赛阶段，哈尔滨华德学院便已交出亮眼答卷：学校荣获省级“优秀组织奖”，与哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等省内985、211头部高校同台领奖;参赛的14位教师全员获奖，其中3人获省赛一等奖、8人获省赛二等奖、1人获省赛三等奖，获奖层级与总数量均在省内同类院校中遥遥领先。
新高教集团院校在该项国家级权威赛事中连续多年成果丰硕，实现了参赛成绩逐年持续突围、稳步进阶的态势，在全国民办高校赛道中跑出了独有的“新高教加速度”。
锚定教学核心，筑牢育人根基
接连递出的亮眼成绩单，绝非偶然迸发的单点突破，而是集团长期深耕教学质量提升、持续系统性开展教学改革的必然成果，与集团始终高度重视教师队伍建设、全维度打磨教师教学能力的长期部署密不可分，更是集团一以贯之落实立德树人根本任务，践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”使命的最有力印证。
学生中心SC教学改革联盟成立大会
全链赋能，深推教学改革。集团锚定应用型人才培养核心方向，先后制定并发布《基于OBE的人才培养方案管理办法》，举办“人才培养目标合理性论证专题会”等多轮教改活动;同时联动优质外部资源，邀请苏州大学朱永新教授团队落地新教育实验“十大行动”，与清华大学联合开展“学情分析调研”，由权威学者赵炬明教授引领建立以学生为中心的教学生态体系，从人才培养全环节切入推进教学改革做深做实。
硬核投入，建强师资队伍。集团持续拓宽引才渠道，引进院士、学科专业带头人、高职称高学历教师、双师型教师、世界500强企业专家等，聘有“长江学者”“全国教学名师”“省级领军人才”及博士/博士后等一大批高水平师资力量;同时搭建完善的校内人才成长体系，持续加大培养投入，通过访学、专项研修等多元路径为教师提供成长通道，稳步提升全体教师的专业素养与教学能力。
多维提质，打磨教学能力。集团已连续17年举办“精彩课堂”教学大赛，为教师搭建展示、交流与成长的坚实平台;以赛促教、以赛促改，持续打磨教师教学技能，推动教学理念与方法创新;实施“优课优酬”“优导优酬”“优学优酬”等多维激励机制，充分激发全体教师提升教学质量的内生动力。
服务发展大局，书写育人新篇
集团以扎实的举措赋能师资队伍力量、教学质量提升，带动集团院校学生竞赛和就业取得丰硕成果。近三年，学生在各类学科专业赛事中获得国家级奖项6600余项，省级奖项18000余项。集团各院校获奖数量与质量始终位列区域同类院校前列。集团各高校连续多年最终毕业去向落实率超95%，众多学子入职华为、小米、特斯拉等世界500强，中石油、中石化等央国企，中国人民解放军总医院、中国医学科学院阜外医院等三甲医院，中国航天科工、中车集团等重点领域领军企业，并有一大批学子考入国家机关和事业单位工作，毕业生就业竞争力始终保持本省同类院校前列。
此次全国教创赛取得佳绩，为新高教集团和下属院校迈向高质量发展新征程注入了强劲动力。集团将以此为新起点，持续深化教学改革，进一步强化师资队伍建设，全面提升课堂育人水平，为区域经济社会高质量发展持续输送更多高素质应用型人才，为服务国家战略、建设教育强国贡献更大力量。
