国门大学作为边境地区特殊的教育对外开放主体，对外承担着睦邻、安邻、富邻的重要责任，对内担负着繁荣边疆、稳定边境的特殊使命，是延展周边公共外交、提升国家教育影响力辐射力的重要支撑，在推动教育交流、文化交融和民心相通等方面发挥着不可替代的重要作用。
“目前，我国有云南、新疆、内蒙古、吉林、黑龙江等9个省(区)在陆疆上与13个国家接壤，45个沿边境地级市内广泛分布着超过80所国门大学。把这些国门大学建成区域教育高地和文化制高点，对扩大我国教育的辐射力影响力，增强周边国家青少年的文化向心力将起到事半功倍的作用。”住滇全国政协委员李孝轩说，“从区位来看，由于地理位置、资源禀赋和发展累积等方面的限制，国门大学的总体发展水平很不均衡，提升国门大学的辐射力、影响力，需要超常规举措。”
为此，在今年全国两会上，李孝轩委员提交了一件《关于增强国门大学教育辐射力影响力的提案》。提案建议，把国门大学纳入教育强国建设规划纲要统筹部署一体推进，在编制教育强国建设规划纲要时，统筹协调现代教育与人才培养、国家安全与边疆稳定、国家战略与区域发展、历史文化与边疆发展四对关系，单列“提升国门学校辐射力影响力”章节，分项编制不同区域国门大学建设发展的目标、主体责任和扶持举措。
同时，实施“国门学校质量提升”行动计划，聚焦服务国家周边外交战略、保障重点战略方向，制定扶持国门大学高质量发展的倾斜性优惠政策。把“区域性国际化”作为我国教育对外开放的导向，在“走出去”的传统国际化和“请进来”的“在地国际化”基础上，加快探索9省(区)国门大学“区域性国际化”特色发展路径，输出教育公共产品。
此外，还要把开放合作作为国门大学改革发展的优先要素和内生动力。统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，聚焦资源经济、园区经济、口岸经济等经济形态，推动国门大学深度融入边疆创新链、人才链、产业链和供应链，加快打造具有中国特色和世界水平的对外开放教育品牌项目。
原文链接：云南政协报
