学生中心SC教学改革联盟成立大会暨第二期筑基工作坊
在《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》全面推进、高等教育加快向以学生为中心转型的背景下，2026年5月21日，由中国新高教集团主办，云南工商学院承办的“学生中心SC(student-centered)教学改革联盟成立大会”(以下简称：联盟)在云南昆明举行。联盟以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高高校教学质量、提升学生学习成效为核心目标、以助力学生高质量就业为导向，致力于构建持续改进的SC教育生态。
学生中心SC教学改革联盟成立大会启动仪式
华中科技大学博士生导师赵炬明教授;超星集团有限公司联合创始人、总经理阙超;北京工业大学原校长、中国高等教育学会学咨委委员郭广生教授;武汉理工大学原副校长、中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富教授;教育部高等教育评估专家、中国高等教育学会理事洪艺敏教授;全国高校质量保障机构联盟(CIQA)副理事长兼秘书长李亚东博士;山东师范大学文学院教授、第七届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖获得者张慧伦教授等专家学者;新高教集团董事长李孝轩、执行总裁姬其佐、高级副总裁徐小强，张岩、教学骨干、师生代表;云南工商学院等16所高校校长、副校长;行业合作单位;媒体代表等齐聚一堂，共同见证联盟正式揭牌。
权威领航，构建可复制的系统性改革体系
SC教学改革并非简单的教学模式调整，而是基于脑科学、认知心理学、学习科学等多学科理论的教育范式革新。新高教集团邀请长期从事高等教育政策研究、SC本科教学改革领域的领军学者赵炬明教授作为顾问，为集团院校搭建了系统的理论框架与方法论体系，形成了可落地、可借鉴的“知识地图”。
华中科技大学博士生导师赵炬明教授
在赵炬明教授全程深度指导下，历经三年探索，集团院校已经形成从顶层设计到课堂落地，从课程体系重构到评价机制的全方面变革，构建起以学生发展、学生学习、学习效果为核心的“新三中心”育人模式，形成了完整、可复制的SC教学改革体系。这一体系彻底打破“教师讲、学生听”的单向灌输式教学格局，通过真实学习场景、贴近实际的真问题，引导学生在解决问题中主动探索、分析归纳、构建逻辑框架，让学生从知识“接收者”转变为认知“构建者”，帮助学生塑造良好的认知系统，激发学生自主学习、自主思考、自主成长的内驱力，将学习主动权真正还给学生。
课堂焕新，硬数据佐证学生成长与培养成效
在改革实践中，项目式学习、翻转课堂、小组协作、案例研讨等多元化教学方法在集团各院校全面铺开，课堂形态发生根本转变。
云南工商学院文法学院同学颜文霖在分享中谈到，“在SC教学改革后，老师会发给我们认知框架图。上面清清楚楚列着：这节课的目标是什么、任务分几步、每一步要具体做什么，怎么做。看到学习地图的那一刻，我第一次觉得学习是我自己能掌控的。我知道自己现在在第几步、下一步要去哪、卡住了该找什么资源，心里有底了，也让我体会到学习的快乐。”
云南工商学院文法学院同学颜文霖
“课堂上再也没有‘标准答案的直接投喂’，取而代之的是学生眼里的光。他们开始主动查漏补缺，甚至追着我探讨‘反向设计’的练习题。”贵州工商职业大学大数据与会计专业教师卢云深有感触地说。
贵州工商职业大学大数据与会计专业教师卢云
师生的心声反馈与集团院校学生在各类学科专业赛事中获得国家级奖项2891项、省级奖项8773项、2025届毕业生初次毕业去向落实率达98.22%、高质量就业率53.94%等一系列硬数据有力佐证了改革成效，真正形成了“教与学双向奔赴、师与生共同成长”的良好教育生态。
联盟聚力，打造资源共享与协同发展专业平台
本次“学生中心SC教学改革联盟”联合新高教集团8所院校及内外部教研力量，旨在共同搭建经验共享、资源互通、成果共建的专业平台，推动教学改革从单点探索走向全域协同，加速SC理念在更大范围内的深度转化与迭代升级。
联盟将充分发挥统筹牵引作用，以SC筑基班学员为骨干、以标杆教师为带动，持续推进SC课堂微改进与全员全域改革。并进一步凝聚课内外育人合力，推动教师与辅导员协同发力，实现“教学+学工”同向同行，形成协同育人的强大合力，通过各院校SC教学改革最佳实践的推广复制，把联盟建设成为深化教育教学改革、展示高质量转型发展成果、促进跨区域行业互鉴的重要载体，推动实践成果向全行业辐射，全面助力高等教育办学高质量发展。
在联盟成立的新起点，新高教集团始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育。真正把改革写在课堂上、落在学生成长中，切实看到学生学习成效得到提升，教师教学能力得到提高，毕业生就业和升学竞争能力增强，让每一个学生在走出校门后，都能拥有自己的职业成就和人生幸福。未来，集团将持续深耕SC教学改革，朝着“创建最以学生为中心的百年大学”的长远目标稳步奋进。
