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2026年03月26日

你好,贵州工商职业大学!

  2026年2月11日,经中华人民共和国教育部正式批复,同意以贵州工商职业学院为基础,设立贵州工商职业大学。这标志着学校正式迈入本科层次职业教育,成为全国第一所全面实施小班化教学的职业本科大学,为贵州职业教育高质量发展、数字经济创新区建设注入强劲动能。

  此次升格,是新高教集团深耕职业教育27载、主动对标国家职业本科教育发展战略、深化产教融合的里程碑成果,亦是贵州工商职业大学深耕职教、产教融合,深度服务贵州“数字经济发展创新区”、“四化”建设与“技能贵州”战略的标志性成就。

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贵州工商职业大学

  升格为职业本科后,贵州工商职业大学紧扣国家战略性新兴产业与区域发展急需,构建本专协同、数智引领的专业体系。开设大数据与会计、数字媒体技术、宠物医疗技术、护理、人工智能技术应用、新能源汽车技术、电子商务、机电一体化、数字媒体艺术设计等33个热门专业,形成对接产业、服务发展、特色鲜明的专业布局。

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贵州工商职业大学产教融合中心

  在《2026校友会中国大学排名》中,贵州工商职业大学荣登2026中国职业技术大学30强,获评6星中国顶尖职业技术大学,办学实力与行业影响力获权威认可。

  作为办学主体,新高教集团在1999年创办以来,始终坚守立德树人根本任务,以服务国家战略、赋能区域发展为己任,秉持“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的办学使命,以“创建最以学生为中心的百年大学”为愿景,牢牢把握高技能人才培养定位,此次贵州工商职业大学成功升本,并非单所院校的发展突破,更是集团多年来在党建引领、教学改革、产教融合、就业保障、资源投入等方面潜心耕耘、厚积薄发的综合体现,是发挥集团化办学优势、融合院校本土化发展特色的结果,亦是集团积极响应国家职业本科教育发展要求、助力地方职业教育提质升级的务实行动。

  党建引领,筑牢办学根基

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贵州工商职业大学党建长廊

  集团始终坚持和加强党的全面领导,将党建工作与教育教学、院校发展、特色办学深度融合,构建“党建+思政”的“大思政”育人格局,以高质量党建引领教育高质量发展。

  依托集团党建优势,贵州工商职业大学先后获评省级理想信念教育基地、省级劳动教育示范学校等30余项省级以上荣誉;云南工商学院以党建积分制考核位列全省同类高校第一,并成功设立省级博士后科研工作站;哈尔滨华德学院入选2025年黑龙江省博士创新工作站建站单位,成为省内同类高校中首个获此资质的院校。一系列“第一”“首个”的突破,是新高教集团高质量党建引领教育高质量发展的生动实践,也为贵州工商职业大学职业本科办学把准政治方向、筑牢发展根基,办学之路行稳致远提供了坚强保障。

  教学改革,小班化教学全面落地

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贵州工商职业大学小班化课堂教学现场

  集团严格对标职业本科教育人才培养标准,在深化职业教育教学改革与创新人才培养的过程中,坚持高起点规划、高标准建设,整合全国顶尖教育资源,为贵州工商职业大学升本后的人才培养质量提供坚实支撑。集团邀请苏州大学朱永新教授团队,以新教育实验“十大行动”为抓手,推动教育教学模式创新;由权威学者赵炬明教授引领,构建“以学生为中心”的教学生态体系;携手清华大学积极心理学研究中心创始主任彭凯平教授团队,立足在校生的真实需求,推进积极心理学课程全体系落地。

  凭借全国顶尖的教育资源,新高教构建了覆盖课程设计、师资赋能、管理保障与质量评估的全体系支撑闭环,为集团院校小班化教学提供全体系支撑。目前集团八所院校正全面开展小班化改革,贵州工商职业大学已全面完成25人制小班化,成为全国第一所全面实施小班化教学的职业本科大学。

  就业保障,托举学子职业梦想

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贵州工商职业大学华为智能网联中心

  高质量就业是立校之本,更是新高教集团对每一个学子最真实的期盼。集团以区域经济发展为引领,以企业用人需求为核心推动专业建设,邀请企业深度参与院校课程体系设计与更新,以校企“双元”育人实现“课堂-岗位”的无缝对接,构建全链条联动的育人闭环。

  目前,集团已经与中国人民解放军总院等24家顶尖医院建立深度合作共同体,同时拓展中核五建等449家央企、国企优质就业渠道,实现“入学即定岗、毕业即就业”的精准培养;建立了京津冀、长三角、珠三角、川渝和新疆五大就业服务中心,并积极开辟海外就业新赛道,以全方位、多层次、立体化的就业服务体系,为毕业生职业生涯起步保驾护航。学年内,集团累计开拓优质就业岗位近4万个,2025届毕业生实现初次毕业去向落实率98.22%,高质量初次毕业去向落实率53.94%,就业质量与数量双双实现新突破。

  此次贵州工商职业大学成功升格,是学校发展的新起点,也是新高教集团办学成果的展现。未来,新高教集团将继续坚守职教初心,深化产教融合、校企合作,充分发挥集团化办学优势,持续深耕小班化教学特色、提升实训教学标准、强化师资队伍建设,着力培养更多高层次高素质技术技能人才,为国家职业教育发展与区域经济社会进步贡献更大力量。