2025年高考结束后的酷热夏季，全国民办院校招生的寒冬却弥漫了整个网络，部分民办院校历经多轮降分征集仍面临缺额困境。据“麦可思研究”8月17日发布的全国民办院校招生情况报告，新高教集团举办的八所院校之一哈尔滨华德学院成为首批实现一次性满额录取的院校之一，其他七所院校的录取人数与生源质量也大幅领先于省内同类院校。
面对全国少子化趋势与院校专业竞争的双重挑战，在技术与行业的剧烈变革中，新高教如何破局?如何践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命?带着这些思考，8月10日，新高教集团管理层与学校优秀院长、系主任代表齐聚新疆伊宁，在天山脚下开启了一场问道之旅。
从敦煌戈壁到赛里木湖 跨越时空的教育精神传承
2023年夏天，新高教集团在敦煌举办首届“大爱之路"团建活动，团队成员徒步88公里戈壁，用脚步丈量教育“大爱”的厚度;2025年，这条“大爱之路”延伸至赛里木湖，拉开了第二届“大爱之路---同心同路·为爱前行”团建活动的帷幕。
赛里木湖如蓝宝石般静卧于科古琴山与别珍套山之间，这里回荡着古丝路粟特商队的驼铃声声，也曾见证左公抬棺西征收复边疆的凛然壮志。踏上这片承载千年文明的土地，新高教团队以战略研讨、在疆毕业生代表座谈会、ESG培训和体能拓展，完成了为期3天的团建活动。
“我们借此机会从日常事务中抽身出来，面对面深入交流，回归战略层面俯看全局。我们要更深入学习研讨《教育强国建设规划纲要》的精神和部署，强化战略思考，找准未来发展方向。”集团董事长李孝轩在启动仪式上点明了活动主旨。
董事长李孝轩在启动仪式上讲话
山海畅谈谋变革 以高质量发展破局前行
团建核心环节“山海畅谈” 中，集团 “掌舵者” 与院校教学一线 “指挥官” 围绕 “让学生获得职业成就和人生幸福”的教育使命和“民办教育危机” 主题展开深度对话。
“现在大家都在谈‘教育危机’，少子化让生源减少，新高考改革对教学模式提出更高要求，民办教育的竞争愈发激烈。” 李孝轩董事长谈到，“但这正是我们高质量发展的关键转折点，我们的人才培养要更适配经济社会发展的需要。要坚定“以学生为中心”的决心，以高质量就业为关键牵引，驱动教学改革，建设优势专业，满足学生的核心需求，真正对学生的未来负责。改革不是选择题，而是生存与高质量发展的必答题，这是一次真正的再出发，唯有主动求变，才能转危为机。”
畅谈环节中，大家围绕民办院校发展痛点与破局方向，抛出了掷地有声的观点。校长代表直指核心：“高质量就业是立校之本，要拿企业需求倒推专业怎么设、教学怎么改，让每一步改革都瞄准‘能就业、好就业’。” 他进一步强调，院校发展要强化 “精耕细作” 的质量提升，通过 “小班化教学” 让老师能关注到每个学生，用 “问题导向教学” 让课堂对接岗位要求，真正让教学质量和学生体验 “看得见、摸得着”。
院长代表着眼于长远布局：“专业设置要盯着区域产业的需求、跟着未来行业的趋势走。通过常态化调研雇主需求、深度研究产业动态，不断优化专业方向，让学生学的就是市场缺的。”系主任代表则聚焦于校企合作的实效：“订单班必须跟企业深度耦合，打通学校与企业的最后一公里，真正实现学生入学即入职。”
深度交流中，大家坚定了共识——高质量发展是民办教育破局前行的唯一出路。要将《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》的战略指引，主动转化为应对当前教育领域挑战、实现高质量发展的行动框架和具体实践，以专业建设筑基，推进教育教学改革，加强校企协同育人，以高质量就业为学生提供切实价值。
团队成员作交流发言
微光成炬照边疆 学子就业硕果照亮大爱之路
新疆团建的一个重要日程是开展“在疆毕业生代表座谈会“。对新高教人而言，“以学生为中心” 不仅是在校期间的悉心培养，更是对学子的终身守望。8月13日晚，2016届毕业生张云肖和2017届毕业生刘芳丽作为代表参加座谈。
曾跨越千里就读云南工商学院设计专业的新疆小伙张云肖，如今是和田恰尔巴格镇中心小学的美术教师。返乡从教的他，用课堂所学为边疆孩子打开美育之窗，培养出一批在各级美术赛事中摘金夺银的“小艺术家”;他创办扎染工作室，将云南扎染技术与新疆民族纹样融合，让传统焕发生机;更促成母校与当地教育局合作，共建 “实习支教基地”，让150余名学弟学妹踏上边疆讲台。“是学校培养的应用能力，让我能将想法和创意转化为成果。” 张云肖说。校级骨干教师、县级优秀教师、优秀教育工作者等荣誉，见证了这位青年教育者的成长。
云南工商学院执行董事(左)为张云肖(右)送上华为笔记本电脑作为纪念
兰州信息科技学院毕业生刘芳丽走出了一段精彩的“跨界” 之路。从食品质量与安全专业学生，到新疆首家创业板上市企业伊犁川宁生物技术股份有限公司的人力资源骨干，她感慨道：“母校教会我的不仅是专业知识，更是可迁移的学习能力”—— 这正是她跨界发展的底气。如今，她积极推动所在企业与母校共建 “管培生培养计划”，助力更多学弟学妹实现高质量就业。
兰州信息科技学院执行校长(左)为刘芳丽(右)赠送华为笔记本电脑作为纪念
在新高教各院校，学子收获的不仅是知识技能，更有家国情怀、创新应用能力与可持续发展力。2022年至2025年，2574名新高教学子怀着 “带得走的能力” 和 “扎得深的信仰” 投身边疆建设，其中超67%的毕业生入职名企。在集团就业部门与新疆校友会的推动下，新高教已与新疆生产建设兵团、中泰集团、合盛硅业、天业集团等30余家新疆重点企业建立深度合作，与洛浦县教育局签署战略合作协议，打造 “教育援疆” 前沿阵地。
责任引领向未来 ESG实践彰显教育担当
新疆之行中，新高教团队在壮阔山海间拥抱大爱，澄明“教育报国” 的初心。作为公益性高等教育机构，新高教始终铭记服务社会的责任。活动期间，集团特邀首都经济贸易大学中国ESG研究院理论研究中心主任王大地教授，开展《高等教育机构的 ESG 战略、措施与信息披露》专题培训。
“环境保护、社会责任、治理优化” 的ESG理念，正是新高教 “大爱精神” 在教育领域的延伸。集团的ESG实践已获多方权威认可：旗下5所院校获评 “节水型高校”，2所入选 “绿色校园”;标普全球ESG评分达37分，蝉联中国教育行业榜首。未来，集团将继续把ESG理念贯穿校园建设与办学全流程，驱动高质量发展，打造可持续育人新范式。
多维挑战砺初心 在山海征途中铸强团队力量
教育事业的成功，既需要正确战略，更需要能坚定执行的“铁军”。本次团建设置了从果子沟森林公园到赛里木湖西海的22公里高原徒步环节，途中翻越5座山峰、1000多米海拔攀升。队员们在高海拔环境极限体能考验中，迎难而上，淬炼意志，锻造应对复杂工作的身心储备;在团队共进和队友相互扶持与鼓励中，加深情感联结，凝聚团队力量。
这场挑战只是新高教集团26载征程的缩影。从最初的培训机构发展为有8所大学的教育集团，新高教人历经无数考验，早已将 “迎难而上” 的组织价值观刻入基因，铸就了 “不破楼兰终不还” 的坚定信念与顽强战力。面对未来挑战，团队众志一心，正如出征前队员们的豪言——“干就是了!”
团队成员徒步穿越
团队成员相互扶持攀越山峰
笃行致远启新程 大爱之路永无止境
站在行业变革的十字路口，新高教集团坚定选择“以学生为中心” 的高质量发展道路。以专业建设筑牢根基，以高质量发展破局前行，为学生创造不可替代的教育价值，用坚实成果印证新时代民办教育的担当与价值，向着 “创建最以学生为中心的百年大学” 愿景稳步迈进。
行者无疆，大爱无界。从敦煌的苍茫戈壁到赛里木湖的澄澈碧波，新高教人将征途中铸就的战略定力、执行韧性与团队力量，转化为高质量发展的蓬勃动力，让“大爱之路” 延伸至每一个课堂、每一位学子的成长之路，让万千学子的职业成就与人生幸福，汇聚成 “教育强国” 的澎湃乐章。
