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甘肃学校召开“生师体验年活动”动员大会

为进一步提升生师在校学习、工作、生活体验,有效解决影响生师体验的痛点问题,努力形成风清气正、真抓实干、办事高效的发展环境,将生师体验工作持续推向深入,11月12日,学校召开“生师体验年活动”动员大会,大会由党委书记周怀春主持。

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会上,体验管理中心主任朱明敏宣读《兰州信息科技学院关于开展“生师体验年”活动的实施方案》。

在交流发言阶段,土木工程学院2018级测绘工程专业学生杨佳奎讲到:“作为学校最后一届从老校区搬来的学生,我们见证了新校区的每一步成长,在兰科院这片沃土上,孕育着的不仅是学子们鲲鹏展翅的梦想,还承载着用心育人的教育理念”;

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信息工程学院副院长杨书鸿讲到:“我们将始终以学生为中心,让学生真正生活有温度、学习有氛围、成长有助力”;

机电工程学院学生发展中心主任杨文晶讲到:“学生工作要树立‘以学生为本’的观念,尊重、关心、教育、引导好每一位学生,最大限度地满足每一个学生成长成才的需要,达到‘春风化雨,润物无声’的效果”;

组织人事处处长周丽讲到:“我们将坚持以人为本的原则,以教职工的利益为出发点,落实学校高质量发展的重要举措,有效解决影响教职工体验的痛点问题,进一步提升教职工生活及工作中的满意度和体验感”;

后勤处处长刘佳讲到:“我们将始终把生师群众当‘心上人’,时刻想着、念着,守好初心、担好使命,做好生师群众的知情人、贴心人、带头人,从生师群众的根本利益出发,当好生师群众的‘服务员’”。

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校长程兰华在最后总结讲话时阐述了自己对“生师体验”的认识,提出了“营造学生学习好环境、营造教师教书好环境、营造管理人员干事创业好环境”的“三个好”目标要求。她强调指出,学校2021-2022学年工作要点中明确提出,本学年工作主题是“全面提升生师体验”,这是落实高质量发展战略的重要举措,也是支持学校健康快速发展的基石。同时,程兰华提出五点要求。

一是坚持实事求是,深入调查研究。在全校范围内大兴调查研究之风,围绕“全面提升生师体验”,聚焦广大师生最关心最直接最现实的利益问题和部门存在的突出问题,深入开展调查研究,坚持说实话、道实情,真正把学校各方面的情况摸清吃透。

二是坚持问题导向,进一步解放思想。坚持问题导向,管理服务部门主要围绕“庸、懒、散、慢、混、卡”六大问题及服务态度方面存在的工作作风问题查找整改,教学单位主要围绕教风学风方面存在的问题查找整改,全面建立问题清单、责任清单,制定整改措施,明确整改时限,靠实整改责任,做到即知即改、立行立改。

三是突出严实标准,强化素质提升。围绕不同岗位干部履行职责所需能力和素质,坚持“缺什么补什么、干什么学什么”的原则,打造“政治方向正确、思想态度端正、素质过硬、作风扎实、敢于担当”的高素质专业化干部队伍,不断强化各级各类干部理论素养、业务水平与履职能力的全面提升。

四是加强制度建设,完善治理体系。各单位、各部门要结合整改落实情况,对已有的各项规章制度以及执行情况进行系统梳理,深入查找制度建设中的漏洞和缺陷,认真抓好制度的修订和完善,通过制度的形式,把有效的做法固定下来,切实形成科学完备、务实管用、针对性强、有利于发展的制度体系,进一步优化学院教育事业发展环境。

五是树立实干导向,狠抓工作落实。从实处着眼、用实绩说话,使解决问题的思路举措符合客观实际、符合师生意愿,形成转作风、树新风、重实干、促发展的工作导向。靠实工作责任,强化责任落实,对确定的重点工作任务,制定务实管用的措施,以钉钉子精神推动学校各项工作落细落实。

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周怀春代表学校党委提出三点意见。一是以认真学习党的十九届六中全会精神为契机,深入推进党史学习教育,持续加强理论武装,不断提升干事创业的能力和水平;

二是以深入开展“生师体验年”活动为抓手,持续深化“我为群众办实事”实践活动,切实解决痛点难点问题,不断提升师生幸福感和归属感;

三是以不断加强和改进工作作风为突破口,强化责任担当、狠抓工作落实,营造真抓实干浓厚氛围,不断推进学校高质量可持续发展。

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全体校领导、全体管理干部、学生代表共计300余人参加了大会。