洛阳学校第十四期“洛科大讲堂”|提质培优增值赋能、持续推进“三教”改革

雄伟的群山，广阔的平原，孕育出璀璨的文化；奔腾的长江，壮丽的黄河，浩瀚洪流冲过历史的阻挡，正值伟大的中国共产党建党100周年及中华人民共和国建国72周年之际，在《我和我的祖国》集体大合唱嘹亮的歌声中，10月5日下午，第十四期“洛科大讲堂”在学术报告厅再次拉开帷幕，大讲堂由校长刘丽彬博士主持，全体教职工参加了报告会。

此次报告会由学校智能制造与汽车工程学院院长韩全立教授主讲。韩全立教授以《提质培优增值赋能，持续推进“三教”改革——新型教材建设探究》为题，从宏观政策到微观实际操作层面，全面分享了“三教”改革的研究、经验和成果。

韩全立指出，“教材”是课程内容和行动导向，教学模式载体，教材内容必须能够实现三教改革的目的，为实现人才培养目标提供有效支撑。并从“三教”之间的逻辑关系，帮助大家理解改革的定位和发展方向。

报告会上，韩全立指出，作为应用型大学，我们要让教材实现数字化，以企业真实工作过程或工作场景为案例，采用视频、动画、VR/AR、三维可视化等技术，通过“线上线下”相结合的方式，让同学们真正容易学、喜欢学，让学生爱上课程、爱上教材，让知识更有效用，这有赖于“教材”改革的持续推进。

本次报告的内容深入浅出，案例丰富，让现场全体教职工对“教材”改革有了更加深刻的认识，并引发了热烈的讨论。

每一期“洛科大讲堂”都在涤荡着每一个洛阳学校师生的心灵，洛阳学校的发展，关键在教师，洛阳学校需要一批优秀的专家、学者加盟，也需要每一位老师不断完善自我、提高自身水平，让自己更优秀，让学习真正发生。

有一批又一批优秀人才的聚集，既仰望星空，又脚踏实地。洛阳学校“建‘双高’、升本科，办高水平职业技术大学”的战略目标，将在全体教职工同频共振中顺利实现！

人物介绍：

韩全立，二级教授，洛阳学校智能制造与汽车工程学院院长。国家质量工程项目“电气自动化技术专业国家级教学团队”带头人，教育部创新发展行动计划智能制造应用技术协同创新中心主任，国家骨干高校建设电气自动化专业负责人，河南省高等学校教学名师，全国机械行业特色专业机电一体化技术专业带头人，河南省南阳市第六届拔尖人才，被河南省人民政府表彰为“全民技能振兴工程先进个人”。是河南省首届高层次人才特殊支持“中原千人计划”—中原领军人才，被河南省认定为高层次（B类）人才，曾先后担任河南工业职业技术学院电气工程系主任、机电工程系主任、柔性制造河南省工程实验室主任等职务。